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如何基于教學場景

利用智慧教室開展特色教學

創(chuàng)新教學模式

有效的提高教學質量？

在信息化教學的背景下

智慧教室

再成熱點

又見別人家的教室！

山西林業(yè)職業(yè)技術學院智慧互動錄播教室

演示型智慧教室、錄播型智慧教室、交互型智慧教室、語言學習型智慧教室等，滿足不同課程場景的需要，打造智慧教學空間，實現(xiàn)多元互動，智慧教室建設的類型正進一步多樣化。
山西林業(yè)職業(yè)技術學院是山西唯一一所林業(yè)類高等職業(yè)院校，入選山西省級示范性高等職業(yè)院校建設單位、全國高職高專院?？蒲泄ぷ飨冗M單位。雖然地處中西部，但一直緊跟信息技術發(fā)展趨勢，探索“信息技術+教育”新方案，用智慧互動錄播教室賦能課堂教學，打破傳統(tǒng)教學束縛，讓教學顯示不再受制于技術瓶頸，向教育信息化2.0又邁進了一步。

山西林學院智慧互動錄播教室建設以開發(fā)優(yōu)質教學資源、將推進信息技術與教育教學深度融合，形成課堂教學新形態(tài)為目的，有效提升課堂教學質量。

此次智慧互動錄播教室建設，三盟科技以頂層設計為指導思想，整體規(guī)劃，采用云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術，融合了基礎管控系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)控系統(tǒng)、精品錄播互動系統(tǒng)、投顯系統(tǒng)及擴聲系統(tǒng)等，構建智慧錄播互動的新教學環(huán)境。

精品錄播系統(tǒng)

為智慧教室注入活力

支持錄播模式和互動模式兩種工作模式。錄播模式下，可實時錄制課堂內容，支持全自動4K超清錄播，老師“一鍵式”開啟課堂錄制，高清拍攝、專業(yè)音質采集與處理，對整個教學過程進行場景化記錄，方便學校教學校本資源的積累。互動模式下，可以跨空間實現(xiàn)遠程實時課堂互動，通過導播畫面實時監(jiān)視遠端互動錄播教室學生畫面，可預覽傳到遠端互動錄播教室的最終互動畫面。
互動畫面可實時進行本地教師信號、學生信號、電腦信號以及遠端信號的自由組合布局。
可對各畫面的自由布局控制，包括單畫面全屏、雙分屏、三分屏、四分屏、畫中畫。
便攜式錄播主機與高清圖像采集主機之間支持通過無線信號進行視頻傳輸，視頻質量達到 1080P 高清畫質。

管控系統(tǒng)＋環(huán)控系統(tǒng)

智慧教室管理化繁為簡

使用智慧教室管理平臺及智慧管理主機
再加上物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算等技術
遠程控制教室所有受控、設備開關狀態(tài)
對云桌面、觸控一體機、互動顯示、
燈光、空調、窗簾、信息發(fā)布終端等設備
進行統(tǒng)一的管理控制
實時查看課室各設備耗電量等情況
對設備或控制異常狀態(tài)檢測和告警
同時
可對6間實訓機房教室上
300多個點3D類中應用云桌面終端
及實訓室內教輔設備
實現(xiàn)統(tǒng)一管理

IP語音對講系統(tǒng)
智慧教室語音管理智能化

智慧教室管理平臺

支持 IP 語音廣播

可以自定義各種定時廣播策略

并能詳細顯示廣播的課室、廣播的音源文件等

語音采用高清解碼

從而保證語音廣播質量

同時

支持IP語音通話功能

遠程協(xié)助排障

來電時

系統(tǒng)會自動彈出來電課室的視頻監(jiān)控圖像

小班教學、課程錄制、教學觀摩、分組討論分析，山西林業(yè)職業(yè)技術學院智慧互動錄播教室夠給力，根據(jù)學科、教學模式等需求，塑造“教”與“學”相適應的環(huán)境。融合物聯(lián)網(wǎng)技術、AI智能推送技術、大數(shù)據(jù)分析技術、教學互動平臺等技術，讓智慧教室建設有著更多的可能！還看三盟科技智慧教學整體解決方案~

三盟科技智慧教學解決方案

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以智慧教學大數(shù)據(jù)分析平臺為頂層設計，數(shù)據(jù)挖掘、規(guī)劃、應用為核心，輔以三盟智校、三盟智學堂、課堂行為數(shù)據(jù)、校園業(yè)務系統(tǒng)等管道產(chǎn)品，對教學過程進行多維度、全方向數(shù)據(jù)分析，更加客觀的教學評價系統(tǒng)，以達到更好地服務智慧教學的目的，完美契合了國家標準，以學習者為主體，實現(xiàn)參與課堂更簡易、課堂互動更智慧、教學環(huán)境更智能，真正提高教學質量。