在科技浪潮的推動下，大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)向校園深度滲透，教育領(lǐng)域正邁向創(chuàng)新變革的新紀元。《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學、管理與服務(wù)平臺。在此背景下，變革傳統(tǒng)教育模式，構(gòu)建智慧教學新體系已成為驅(qū)動教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要基石，也是培養(yǎng)新時代高質(zhì)量人才的必然要求。

然而，由于早期信息化建設(shè)缺乏整體規(guī)劃，不少高校的教學相關(guān)系統(tǒng)采取單點建設(shè),教學空間、教學系統(tǒng)、教學資源等各自孤立，數(shù)據(jù)難以互聯(lián)互通，制約學校教學信息化的長遠發(fā)展。

基于此，三盟科技帶來與時俱進、創(chuàng)新融合而成的“六位一體”智慧教學解決方案，助力高校打通教學全流程數(shù)據(jù)，彌合割裂的教學平臺，打造從教學環(huán)境、教學模式、教學資源、教學評價到教學分析的智慧教學新體系，驅(qū)動學校教學流程從碎片式向一站式轉(zhuǎn)變。

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構(gòu)建智慧教學新生態(tài)

三盟科技“六位一體”智慧教學整體解決方案，基于育人為本、應(yīng)用創(chuàng)新、數(shù)據(jù)共融的原則，利用智慧教室管控平臺、智慧教學平臺、教學督導平臺、教學數(shù)據(jù)分析平臺、學習平臺統(tǒng)一門戶、教學資源統(tǒng)一門戶六大平臺，將線下教室與線上平臺全面連通，打造信息共享、數(shù)據(jù)融通、業(yè)務(wù)協(xié)同、智能服務(wù)的智慧教學新生態(tài)。

1. 一個智慧教學空間

智慧教學空間，既是一切教學活動產(chǎn)生的核心場所，也是學校采集學生學習、行為數(shù)據(jù)的重要來源。

為助力高校打造高度智慧化的教學空間，三盟科技依托AloT 智慧教室物聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一開放平臺，幫助學校打造跨多廠商硬件的集中管控平臺，做到對智慧教室設(shè)備、能源、空間集中管控的同時，實現(xiàn)不同廠商設(shè)備和系統(tǒng)的兼容互通、數(shù)據(jù)共享，為各類教學數(shù)據(jù)采集提供支撐。同時，平臺還支持對教室相關(guān)的600+項數(shù)據(jù)進行分析，并做到分秒級高速巡檢設(shè)備，有效規(guī)避教學事故的發(fā)生。

2. 一個混合教學平臺

以教學互動平臺為載體，驅(qū)動教學模式創(chuàng)新變革。三盟科技AloD 智能交互式教學平臺通過支持多樣化的教學模式和提供多形式的課堂互動，為高校變革教學模式注入新動能。

平臺貫穿學生課前、課中、課后全流程學習場景，靈活適配MOOC、SPOC、翻轉(zhuǎn)課堂、直播教學等多種教學模式，滿足不同教學場景的需求。同時，平臺還提供“簽到、資料推送、隨堂測驗、投票、考試、頭腦風暴”等14項互動功能，極大地提升了學生學習的趣味性與參與度。

3. 一個軟件督導平臺

教學督導是教育生態(tài)中不可或缺的一環(huán)，對于構(gòu)建教學質(zhì)量保障體系和提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有不可或缺的作用。

三盟科技通過推出以軟件定義的AIoD智慧教學督導平臺，為高校帶來教學督導新體驗。平臺打破不同廠商的硬件壁壘，學校無需部署前端算力攝像終端、錄播主機及各廠商獨立平臺，即可實現(xiàn)教學督導功能，相比傳統(tǒng)硬件錄播節(jié)約50%的成本。

4. 一個教學分析平臺

教學數(shù)據(jù)是反映教學質(zhì)量的重要依據(jù)。為助力高校開啟以數(shù)據(jù)引領(lǐng)的教學提升之路，三盟科技推出AIoD教學大數(shù)據(jù)智能分析與輔助決策平臺。平臺支持對教學數(shù)據(jù)進行全量采集，除了結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，還能采集各類云端互動學習平臺的數(shù)據(jù)以及錄播視頻等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。

通過為學校構(gòu)建覆蓋教學資源數(shù)據(jù)、教學過程數(shù)據(jù)、教學行為數(shù)據(jù)的教學全流程標準數(shù)據(jù)庫，充分支撐各類教學分析與應(yīng)用，有利于服務(wù)學生個性化學習、輔助教師精準化教學、幫助校領(lǐng)導以數(shù)據(jù)為引擎進行科學決策。

5. 一個教學資源門戶

打造校本資源庫，有利于實現(xiàn)學校特色教學資源的積累及校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源均衡，提升教師授課及學生學習質(zhì)量。

對此，三盟科技推出AIoD 教學資源統(tǒng)一門戶，為高校全面打通學校各教學平臺與資源平臺相關(guān)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)各類教學資源的歸集，包括教案、教材、習題、課件、微課、流媒體等。通過集中對各種資源進行存儲和展現(xiàn)，便于教師在線下載使用，提高教學資源利用率。

6. 一個學習平臺入口

三盟科技學習平臺統(tǒng)一門戶，助力高校打造一個無縫對接所有第三方教學系統(tǒng)的綜合性入口，有效消除師生頻繁下載及登錄多個教學應(yīng)用的繁瑣，實現(xiàn)教學資源的全面兼容與一鍵觸達。

平臺不僅簡化了操作流程，還極大地提升了用戶體驗。學校師生僅需一次登錄，使用統(tǒng)一的賬號與密碼，即可輕松穿梭于各類學習平臺之間。

三盟科技“六位一體”智慧教學解決方案做到貫穿教學空間、課堂教學、督導評價、教學分析、教學資源等教學全流程，并整合教育數(shù)據(jù)資產(chǎn)，為教學信息化建設(shè)全面賦能。該方案為新時代教學注入“智慧”內(nèi)核，以打通教學全流程數(shù)據(jù)為契機，讓數(shù)據(jù)充分發(fā)揮價值，為學校的教學指導和決策提供有力支撐。隨著三盟科技“六位一體”智慧教學解決方案的廣泛應(yīng)用，將助力教育系統(tǒng)整體性變革，邁向教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程。